sábado, 29 de octubre de 2011

Entusiasmo, tu mejor aliado a la hora de estudiar.

Las técnicas de estudio pueden ayudarte a mejorar tu rendimiento y si además lo haces con entusiasmo tendrás  mejores resultados. La fuerza de voluntad  es fundamental para automotivarnos a la hora de hacer cosas.

Hay que intentar convencerse de que estudiar es tan importante  como todo lo que te motiva (amar, comer…).Todo vale si llegas a la convicción de que estudiar es el medio para alcanzar tus objetivos.

Estudiar con entusiasmo incrementará tu capacidad de concentración y tu rendimiento.
El entusiasmo:
  •  Hace más fácil lo difícil.
  •  Nos permite trabajar mucho más rápido y con mejores resultados (productividad).
  •  Aumenta la constancia en el trabajo.
  •  Nos hace más optimistas, más seguros de nosostros mismos.
  •  Hace posible lo imposible.
  • Te ayudará a coger mejores apuntes y a atender más en clase.
 Hacer con entusiasmo cualquier cosa que te propongas,  es fundamental.

    miércoles, 26 de octubre de 2011

    Estudiar para un examen tipo test

     No es necesario memorizar textos extensos, pero sí datos puros (definiciones, fórmulas…). Por tanto, aunque no tengamos tanto trabajo de empollar, sigue siendo fundamental utilizar la memoria.  Sólo suma puntos  marcar la respuesta correcta y para eso lo fundamental es comprender a fondo la materia.

    Durante el examen

    1. Leer las instrucciones buscando esta información:
    • Si las preguntas pueden tener más de una respuesta correcta, y en este caso hay que marcar todas las respuestas correctas.
    • Cuántos puntos vale cada pregunta, cuál es la máxima puntuación posible, y qué puntuación es necesaria para aprobar.
    • Cuántos puntos te quitan por cada respuesta incorrecta, o si al contrario no hay penalización
    • Si las preguntas no respondidas cuentan como incorrectas.
    • Cuánto tiempo tienes para el examen. 
    2. Responde primero las preguntas fáciles
    Cuando empieza el examen, lo primero es responder a todas las preguntas más fáciles, saltando aquellas donde tienes dudas sobre la respuesta, o que requieren tiempo para calcular o discernir la respuesta.  De las preguntas que saltas,  marca aquellas que crees que podrías responder correctamente pero necesitan más tiempo. La idea es obtener rápidamente todos los puntos “fáciles” nada más empezar, y dejar el máximo tiempo posible para las preguntas más difíciles. Si respondes a todas las preguntas en orden, el riesgo es que dediques demasiados minutos a preguntas complicadas, y se te acabe el tiempo y dejes preguntas fáciles sin responder.

    3. Continúa con las preguntas más difíciles, pero que sepas responder
    Tras responder a todas las preguntas fáciles, vuelve al principio y empieza a contestar a las preguntas que has marcado cómo “probablemente puedo responder bien”, si alguna te da problemas, sáltala de nuevo.

    4. Decidir si responder o no las preguntas de las que no estás seguro
    Aquí  hay que pensar un poco. Tres tipos:

    Tipo 1. No hay penalización por respuestas incorrectas:                                                                 Como no pierdes nada, conviene responder al 100% de las preguntas, incluso cuando no tienes ni idea.

    Tipo 2. Se penalizan las respuestas incorrectas y las preguntas no respondidas:    Es un caso parecido al primero. Conviene responder al 100% de las preguntas, porque si no respondes también te penalizan.

    Tipo 3. Se penalizan las respuestas incorrectas, pero las preguntas no respondidas ni suman ni quitan puntos: En este caso, sólo quieres responder si la probabilidad de acertar es tanta para que en promedio los puntos de los aciertos superen las penalizaciones. Ten en cuenta que en cualquier pregunta la probabilidad de adivinar la respuesta correctamente es 1 sobre el número de respuestas entre las que tienes que elegir. Sin embargo, si puedes descartar una o más de las opciones porque sabes que están incorrectas, la probabilidad de acertar sube. Si se dan las siguientes condiciones tienes buenas probabilidades de subir puntos adivinando preguntas:
    • La penalización por un error es un tercio o menos de lo que ganas con un acierto.
    • En cada pregunta donde vas a adivinar, puedes descartar  suficientes opciones (porque sabes que están equivocadas) para que sólo tengas que elegir entre 2 ó 3 opciones.
     5. Repasar tus respuestas
    Si tienes tiempo, siempre es buena idea repasar las preguntas y tus respuestas. Muchos puntos se pierden por haber leído mal la pregunta.

    Técnicas para evitar errores:
    • Lee detenidamente cada pregunta antes de responderla: Se pierden muchos puntos por leer mal la pregunta, y es un error fácilmente evitable. Una simple coma o un adverbio pueden cambiar todo el sentido a una frase.
    • Lee todas las opciones: Si te paras en cuanto ves una opción que te parece correcta, es posible que no llegues a ver otra opción que es parecida pero diferente, y mejor que la primera.
    • Intenta responder sin mirar las opciones: Si miras las opciones sin hacer el esfuerzo que supone pensar o calcular la respuesta correcta, es más fácil que te equivoques al ver una opción que a primera vista parece razonable, pero que no es la correcta.
      Técnicas para responder a preguntas difíciles
    • Cuestiona opciones que no encajan gramáticamente con la pregunta: Asegura que la respuesta que te parece correcta concuerda en número y genero con la pregunta.
    • Cuestiona opciones que no te suenan para nada.
    • Cuestiona opciones que contienen palabras negativas o absolutas. Muchas veces la respuesta es otra opción parecida y no absoluta. Por ejemplo, (“siempre” y “frecuentemente”)
    • Compara dos respuestas que parecen correctas. Si dos opciones parecen correctas, compáralas para encontrar las diferencias.
    • Considera  “Todas las anteriores”. Si dos de tres respuestas te parecen correctas tras releer la pregunta y existe la opción “Todas las anteriores”, hay una buena probabilidad de que sea la respuesta correcta.
    • Asegura que la respuesta que eliges es siempre correcta. Recuerda que la mejor respuesta debe ser cierta siempre, en todos los casos, y sin excepción. Si crees que una respuesta es la “más” correcta, pero hay una excepción, probablemente la respuesta correcta es otra.
    • Confía en tu primer instinto.
    • Evita respuestas con errores tipográficos: Al elaborar el examen el profesor normalmente dedica más tiempo a crear la respuesta correcta, y la vuelve a leer más veces antes de publicar el test que las repuestas incorrectas. Así que si hay un error ortográfico, es más probable que esa respuesta sea incorrecta.
    No te olvides de:
    • Descansar bien la noche anterior.
    • Llegar a tiempo y con todo el material que necesitas. Revísalo la noche anterior
    • Elegir un lugar tranquilo para realizar el examen. Evita los pasillos y las puertas.
     En estos enlaces teneis todo esto más ampliado por si quereis entrar en más detalles:



    http://nitecuento.es/todo-para-aprobar-un-examen-tipo-test/

    martes, 25 de octubre de 2011

    ¿Cuáles son los precios públicos para estudios universitarios oficiales en las universidades públicas de Madrid para el curso 2011-2012?

    Por Resolución de 4 de mayo de 2011, de la Secretaría General de Universidades, se publica el Acuerdo de 3 de mayo de 2011, de la Conferencia General de Política Universitaria, por el que se fijan los límites de precios públicos por estudios conducentes a la obtención de títulos universitarios oficiales para el curso 2011-2012. Dicho acuerdo establece que, en primera matrícula, el límite inferior será el resultante de actualizar los precios oficiales establecidos para el curso 2010-2011, de acuerdo con la tasa de variación interanual del índice nacional general de precios de consumo desde el 31 de marzo de 2010 al 31 de marzo de 2011, es decir, el 3,6 por 100, y el límite superior el resultante de aumentar en 4 puntos el límite mínimo citado anteriormente.
    Respecto a las enseñanzas de Doctorado se establece para la tutela académica indicada en el artículo 11.1 del Real Decreto 99/2011, de 28 de enero, que regula las Enseñanzas de Doctorado, una horquilla de precios entre 200 y 400 euros anuales, atendiendo a los servicios ofertados a los doctorandos, en aquellos títulos impartidos de acuerdo al mencionado Real Decreto.
    Por todo ello, la Comunidad de Madrid, a propuesta de las Universidades Públicas de la Región, establece en un 5 por 100 el incremento, en primera matrícula, de los precios académicos por estudios de primer ciclo, primer y segundo ciclo y tercer ciclo, así como en los estudios universitarios de grado, es decir, 1 punto y 4 décimas por encima del límite mínimo fijado.

    Matrícula gratuita. Reducciones en el pago de los precios públicos.

    • Matrícula de Honor:

      Los estudiantes que hayan obtenido Matrícula de Honor en la evaluación global de COU, Segundo de Bachillerato LOGSE, o Premio Extraordinario de Bachillerato, no abonarán precios por servicios académicos. Esta exención se aplicará una sola vez en la matrícula de primer curso, para lo que deberá adjuntar el certificado correspondiente.
      Por matrículas de honor obtenidas a lo largo de la titulación, se podrá deducir la cantidad que resulte en igual número de créditos o asignaturas -en planes antiguos- en el curso siguiente.
    • Familia numerosa:
      • Beneficiarios de Familia Numerosa de 2ª y Honor, o Especial: la exención se aplica a la totalidad de los servicios académicos y administrativos, excepto el Seguro Escolar.
      • Beneficiarios de Familia Numerosa de 1ª o General: Abonarán el 50% de las tarifas.
    • Hijos solteros, menores de 25 años, de funcionarios fallecidos en acto de servicio, y afectados del terrorismo:
    1. Hijos solteros, menores de 25 años, de funcionarios fallecidos en acto de servicio:
    Cuando se acredite dicha situación y para las asignaturas que se matriculen por primera vez.
    2. Afectados del Terrorismo: De conformidad con lo previsto en el art.7 de la Ley 32/1999, de 8 de octubre, están exentos de todo tipo de tasas académicas en los centros oficiales de estudios de todos los niveles de enseñanza las víctimas de actos terroristas, así como sus cónyuges e hijos. En consecuencia, deberán abonar únicamente las tasas administrativas. (Para hacer efectiva esta exención deberán acreditar certificación o resolución pertinente).

    ¿Cómo realizar el pago?

    • Ingreso en entidad financiera. Mediante ingreso en efectivo en la cuenta de la Universidad en las entidades colaboradoras de ésta: CAJA MADRID o BANCO SANTANDER CENTRAL HISPANO.
    • Por domiciliación bancaria. Para ello es preciso introducir los 20 dígitos correspondientes a su código de cuenta en la que domiciliará dicho pago.

    ¿Cuáles son los periodos de pago?

    • Pago único: Se realiza en un solo pago al formalizar la matrícula
    • Abono en dos plazos o pago fraccionado(Se recomienda hacerlo por domiciliación bancaria): El abono se realizará en dos plazos, el primero en el momento de la matrícula en el que se abonará el 50% de los precios por servicios académicos y el 100 por 100 de los precios por servicios administrativos y seguro escolar, y el segundo plazo se abonará del 14 de enero al 1 de febrero.
    La falta de pago del importe total o parcial del precio supondrá la denegación o anulación de la matrícula.

    ¿Puedo matricularme de forma condicional, en caso de estar Pendiente de Admisión en otra Universidad/estudios?

    Si, puedes matricularte en la Facultad/ Escuela de forma condicional hasta que salga la lista de admitidos en la otra Universidad. En caso de ser admitido haces un traslado de expediente y te matriculas en la otra Facultad según sus requisitos y plazos. Infórmate bien en la Facultad/Universidad de destino.

    ¿Cómo tengo que realizar la matrícula?

    Una vez recibida la carta de admisión de la universidad correspondiente, habrás de dirigirte con esa carta y con el resto de los documentos que te soliciten, a la Secretaría de la facultad donde has sido admitido, en las fechas que te indiquen en la carta.

     ¿Qué documentación tengo que presentar para matricularme una vez admitido en la universidad?

    Sobre de matrícula con sus documentos cumplimentados.
    • Tres fotografías tamaño carnet, con tu nombre y apellidos al dorso.
    • Fotocopia del DNI o Tarjeta de Residencia. Sólo en caso de no poseer ésta se consignará el número de pasaporte.
    • Los alumnos que soliciten gratuidad de matrícula o reducción de tasas, deberán presentar la documentación acreditativa que les de derecho a la misma.
    • Tarjeta de Pruebas de ACCESO A LA UNIVERSIDAD y fotocopia (o documentos que correspondan según la forma de acceso).
    • Traslado de expediente: solo para aquellos alumnos que hayan sido admitidos en una universidad distinta de la universidad donde realizaron la Selectividad.
    Los alumnos que tengan homologado el Título de Bachiller presentarán la credencial acreditativa.
    En el caso de los alumnos que accedan con cualquier otro título, presentarán el mismo o el resguardo de haber abonado los derechos de expedición del título.
    Los alumnos extranjeros, cuya lengua nativa no sea el castellano, que accedan por convalidación de estudios parciales presentarán justificante de haber aprobado el examen de Lengua Española, previsto en el Decreto 1419/1969, de 26 de junio.

    lunes, 24 de octubre de 2011

    ¿Qué requisitos debo cumplir para acceder a la universidad y cursar estudios de grado?

    Salidas profesionales de las distintas ciencias de la educación.

     En esta página os indican las distintas salidas profesionales que tienen ciencias como la Pedagogía, la Psicopedagogía, Magisterio o Educación social y además os dan unas pautas para realizar el curriculum y  pasar con éxito una entrevista de trabajo.











    Estudies lo que estudies, no te quedará más remedio que esforzarte en tu trabajo.


    http://bandaancha.eu/store/superllo/Arqueologia-postiana.jpg

    domingo, 23 de octubre de 2011

    Enlace para descarga gratuita de un player de mp3.

    Los player de mp3 son conversores de formatos de audio y video.
    Hay varios para elegir dependiendo de las necesidades, algunos son gratuitos como:
    RealPlayer SP 14.0.5.660
    VLC media player 1.1.11
    GOM Media Player 2.1.33.5071
    Este es un enlace que podeis utilizar para descargaros el que deseeis:
    http://www.softonic.com/s/real-player

    Pedagogía:diferentes actividades que puedes realizar al terminar el grado

    Esta profesión desarrolla su actividad principalmente en las áreas educativas o de formación, pudiendo estar presentes en diferentes ámbitos: en la enseñanza regulada y la formación (ocupacional, laboral, profesional, especializada...).

    Algunas actividades frecuentes en:

    DOCENCIA / FORMACIÓN:
    •  Estudio de necesidades de formación, planificación, gestión y evaluación de programas formativos, diseños curriculares, proyectos educativos de centro.
    •  Dirección o jefatura de estudios en centros de enseñanza o de formación.
    •  Profesorado de apoyo, educación especial, atención temprana, formación de adultos. Tutoría de formación
    •  Formación de docentes: metodología didáctica y aptitud pedagógica.
    •  Universidad: docencia, investigación, orientación de los estudiantes

    ASESORÍA Y ORIENTACIÓN:
    •  Asesoramiento para la elaboración de textos, material didáctico, juegos educativos, editoriales, revistas especializadas en temas de educación o formación
    •  Diseño de programas y elaboración de materiales didácticos en soporte multimedia
    •  Departamentos y gabinetes de orientación educativa, escolar y profesional (en centros educativos o servicios externos)
    •  Orientación laboral en servicios de orientación para el empleo (universidades, empresas, colegios o asociaciones empresariales...)
    •  Colaboración y participación en programas y acciones de intervención socioeducativa.
    •  Estudio de perfiles profesionales, análisis de puesto y competencias, diseño de planes formativos de empresa (RRHH)
    •  Asesoramiento a revistas especializadas, editoriales, programas radiofónico, televisivos de contenido didáctico o formativos.

    OTRAS ÁREAS:
    •  Planificación, implantación, evaluación de sistemas de gestión de calidad en la educación/formación.
    •  Gestión/formación de recursos humanos.
    •  Prevención de Riesgos Laborales. Programas de formación en la prevención, área de ergonomía.
    •  Gestión y planificación de actividades de animación sociocultural y de ocio (instituciones, empresas de servicio de ocio y entretenimiento -infancia, juventud, mayores-).
    •  Participación en programas o campañas de educación ciudadana: educación vial, educacion para la salud, educación ambiental...
    •  Programa de prevención e intervención con colectivos de riesgo de inadaptación social.
    •  Participación en tareas de conservación y ordenación del patrimonio cultural.

    ADMINISTRACIÓN PÚBLICA:
    Pueden optar, entre otros, a los siguientes puestos:
    •  Cuerpo de Orientadores Educativos de Enseñanza Secundaria. Cuerpo de profesores de Formación y Orientación Laboral (FOL). Docencia en centros de enseñanza pública media y superior. (Todas las comunidades autónomas)
    •  Administración Central: Cuerpo Tco. de Instituciones Penitenciarias (psicólogos, pedagogos, y sociólogos)
    •  Administración Local y Autonómica: Centros culturales, ludotecas, servicios de atención a la infancia, juventud, familia, orientación laboral...)
    •  Guardia Civil: escala Facultativa Superior
    •  Otros cuerpos de la administración y servicios generales y específicos (sin necesidad de titulación especifica)

    Librerias

    Estos son enlaces relacionados con las librerias donde se pueden adquirir los libros universitarios, incluidos los de la UNED.













    Becas

    Aquí os dejo unos cuantos enlaces relacionados con las distintos tipos de becas existentes. Espero que os sean de utilidad:









    viernes, 21 de octubre de 2011

    Motivar a los alumnos

    Los profesores también tiene su guía para motivar a sus alumnos.
    101 formas de motivar a los alumnos

    Cómo desarrollar entusiasmo con los estudios

    Si deseas encontrar buenas y variadas razones para estudiar y hacerlo bien y con ganas, aquí teneis un enlace que  os resultará interesante:
    101 razones para ser un buen estudiante

    Consejos para mejorar nuestra memoria

    1. Hacer ejercicio: el ejercicio ejercita el cuerpo y también  nuestro cerebro.

    2. Eliminar el estrés. Cualquier cosa que nos genere un gran estrés, como la ira o la ansiedad, empezará con el tiempo a engullir las partes de nuestro cerebro responsables de la memoria (técnicas de relajación).

    3. Dormir unas 7-8 horas seguidas cada noche aumentará nuestra memoria. Durante el sueño, el cerebro asienta la información adquirida.

    4. Anotarlo: si hay algo que queremos recordar, escribirlo puede ayudar.

    5. Alimentar el cerebro: entre un 50 y un 60 por ciento del peso total del cerebro es pura grasa, que se utiliza para aislar sus miles de millones de células nerviosas. Cuanto mejor aislada está una célula, más rápido podrá enviar mensajes y más rápido pensaremos. Por eso precisamente se recomienda a los padres que alimenten a sus hijos con leche entera cuando son pequeños y que se eviten las dietas, ya que sus cerebros necesitan grasa para crecer y funcionar adecuadamente. Tomar alimentos que contengan una mezcla saludable de grasas es vital  para la memoria a largo plazo.

    6. Repetir en voz alta: se ha demostrado que leer un material en voz alta mejora significativamente la capacidad de recordar.

    7. Hacer crucigramas, leer o jugar a las cartas: practicar alguna de estas actividades a diario mantiene activo nuestro cerebro y ayuda a retrasar la pérdida de memoria, especialmente en las personas que desarrollan demencia.

    8. Desayunar bien y asegurarse de incluir un huevo: los huevos contienen vitaminas B que ayudan a las células nerviosas a quemar glucosa, antioxidantes que protegen contra el daño de las neuronas y ácidos grasos omega-3 que mantienen las células nerviosas funcionando a una velocidad óptima.

    Impacto de las tic en educación



    Para los que necesiteis  saber  donde se cambia de tamaño un video: una vez que tengais incrustada la http  del video, entrais en edición de HTML  y vereis que en el código aparecen dos veces la altura y la anchura del video. Sólo teneis que cambiar esa numeración y vais viendo como el tamaño del video varia .                                                                                                                                                                  

    Preguntas frecuentes sobre la matrícula en las universidades


    1. ¿Cuáles son los precios públicos para estudios universitarios oficiales en las universidades públicas de Madrid para el curso 2011-2012?
    2. Matrícula gratuita. Reducciones en el pago de los precios públicos.
    3. ¿Cómo realizar el pago?
    4. ¿Cuáles son los periodos de pago?
    5. ¿Puedo matricularme de forma condicional, en caso de estar Pendiente de Admisión en otra Universidad/estudios?
    6. ¿Cómo tengo que realizar la matrícula?
    7. Una vez admitido en la universidad. ¿Qué documentación tengo que presentar para matricularme?
    8. ¿De cuántas asignaturas me tengo que matricular en el primer curso?
    9. ¿Puedo matricularme en dos carreras distintas?
    10. Me han comentado que todos los alumnos universitarios tenemos un Seguro Escolar ¿me podrías decir qué es lo que cubre?
    11. ¿Cuánto cuesta la matrícula de un curso completo?, ¿y si solo me matriculo de algunas asignaturas?
    12.  ¿Qué consecuencias tendría la falta de pago?
    http://www.emes.es/PreguntasFrecuentesFaqs/NormasdeMatricula/tabid/337/Default.aspx#preciosoficiales

    Como elegir bien que carrera estudiar

    Terminas tu educación obligatoria o decides estudiar de nuevo después de muchos años sin hacerlo y debes elegir qué carrera seguir. Algunos consejos para aquellos perdidos.

    Elegir una carrera universitaria es un paso importante en la vida de una persona. Una decisión correcta permitirá que la persona pueda dedicarse a lo elegido con placer.

    Una carrera universitaria nos dará la formación específica para prepararnos en aquello que queremos se transforme en nuestro oficio.
    -Trata de imaginarte en el futuro, como herramienta para descubrir qué es lo que te gusta.
    -Pregúntate qué es lo que más te gustaría hacer (juzgar, analizar, crear, administrar, vender, dirigir, construir) y en qué contextos (en una empresa, en una institución, en un medio de comunicación, en un juzgado, en un hospital, en un estudio, etc.).

    Es importante saber cómo es uno, qué es lo que le gusta. Por lo tanto, al elegir tu carrera, estás también eligiendo un estilo de vida. Y, por eso, es preferible que tengas en cuenta algunas cuestiones relativas a tu forma de ser:
    Si no soportas estar en lugares cerrados por mucho tiempo, odiarías trabajar frente al monitor de un ordenador.. Hay cierto tipo de trabajos que obviamente tratarás de evitar, así como también cierto tipo de carreras relacionadas con esa práctica.
    • Si no te gusta ayudar a la gente, hay un conjunto de carreras que debes descartar: medicina, psicología, asistencia social, terapia ocupacional, etc.
    • Si sientes que hablar en público te da pánico, no elegirás una carrera que requiera estas aptitudes (como actor/docente/conferiante, etc.).
    • Ponerse en contacto con varios profesionales que ejercen las carreras que uno ha detectado que le gustan, para preguntarles en qué consiste su quehacer cotidiano, suele ser un método útil para eliminar prejuicios y considerar nuevas alternativas. De esta forma, se logra conocer en profundidad, a través de la experiencia ajena, cómo es la profesión, cuáles son sus posibles salidas laborales, etc. Así, disminuimos las posibilidades de empezar una carrera que, a medida que se va conociendo, se va alejando cada vez más de nuestros preconceptos

    Como matricularse en la Uned


    Aunque la realizacion de la matrícula parece complicada, la verdad que la facilidad está asegurada al poderlo hacer por internet.

    Presentación

    Para todos/as los lectores/as de este blog:
    Me llamo Raquel, soy estudiante de Pedagogía a la par que trabajadora y madre por partida doble.

    La creación de este blog se debe a una actividad de la asignatura de Sociedad del conocimiento, pero bajo la idea de ayudar a futuros/as estudiantes a encontrar el camino  de que estudiar y como quieren hacerlo.

    En mi caso la decisión de seguir estudiando fue tardía, porque me asaltaban las dudas y no sabía que hacer o donde ir para resolverlas.

    No fue hasta mucho después de preguntar a conocidos y de investigar páginas y páginas en internet, cuando decidí reiniciar mi vida de estudiante.

    Así que sirva este blog para todo aquel futuro estudiante, para que prime el ánimo y la ilusión y no el hastío al que lleva tanta pregunta sin conseguir los resultados esperados.

    ¡Ánimo a todos!